夯实基础提升能力破解二轮复习空转难题ppt参考课件.pptxVIP

夯实基础 提升能力破解二轮复习“空转”难题江苏省大港中学 詹文广2021/3/10授课：XXX一、形成二轮复习“空转感”的原因分析一轮侧重于基本知识的梳理与解读，学生成绩提升十分明显。而二轮复习无法达到如此显著的效果，形成“无力感”。一轮复习之后，学生的能力提升进入高原期，而对知识的深入理解又陷入瓶颈，造成“停滞感”。一些教师对二轮复习的目标定位不够准确，对二轮复习的任务功能认识模糊，甚至有些无所适从，产生“恐惧感”。2021/3/10授课：XXX二、破解二轮复习空转难题，关键在于形成正确的认识指望学生在二轮复习时仍然像一轮一样成绩有大幅度提升是不现实的，也是违背人的认识规律的。二轮复习的目标任务： （1）巩固一轮复习的成果 （2）百尺竿头，更进一步2021/3/10授课：XXX1.巩固一轮复习成果——夯实基础 用多种形式巩固基础知识：默写、填空、正误判断等运用滚动记忆法讲评试卷时，核心知识回归课本教师制定系统的基础知识背诵的计划 2021/3/10授课：XXX2.百尺竿头，更进一步——提升能力 核心是上好两堂课：专题复习课试卷讲评课 2021/3/10授课：XXX2.百尺竿头，更进一步——提升能力 专题复习课： 专题复习一般是紧接在第一轮复习之后的有针对性的强化复习，它既不同于以全面复习知识、方法、夯实基础为目的的第一轮复习，也不同于以综合训练为主提高应试能力的第三轮复习，而