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专题三 扩展语句 命题情报 高考对扩展语句的考查形式有：句意丰富型、意象组合型、话题拓展型、情景再现型、续写语句型等，从考查的 角度分析，扩写语句实际考查了修辞的使用、词语的运用和语句的拟写等方面的能力。高考试卷中时常出现扩展语句 的考点，如 2015 年湖南卷，要求根据首尾句的具体内容补写一段话；浙江卷，要求根据人的“名”与“字”的关系，给给 出的人名取一个“字”，并解释“名”与“字”之间的关系等。 考点突破 考点 1 句意丰富型 【典例 1】按要求把下面的句子扩写成一段话。 每个人的生命都是一条长河。 要求：①至少运用一种修辞手法。②包含一定的哲理意蕴。③不少于 80字。 【答案】（示例）每个人的生命之河都是不同的：清醒者流得清澈，昏聩者流得杂芜；智慧者流得深沉，浅薄者流 得平庸；慈爱者流得温和，阴险者流得晦暗；勇敢者流得激越，怯懦者流得惶恐……在生命的长河中，我努力做到： 在狂热与冷静的波动里求得统一，在理智与冒险的落差中获取平衡。 【详解】本题考查扩展语句的能力。解答这类题目，要注重两个方面的内容：扩写的语句的特点和扩写的具体要 求。题干给出的语句本身在表达方式（比如叙述、议论、抒情、说明、描写等）有着本身的特点，同时在表述的内容、 对象上也有其特点，回答问题时要关注这个方面；关注题干的具体要求，比如修辞、字数、扩写的方向等。就这道题 目，“每个人的生命都是一条长河”使用了