最新人教版四年级语文下册语文园地七教案.pdfVIP

精品文档 语文园地七 教材分析： 口语交际 本组教材均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成 功的过程中， 都闪烁着执著专注、 坚持不懈的精神光辉。 安排这次口语交际的训 练，一是让学生继续学习这样的品质；二是提高学生的口语表达能力。 教材以“身边有很多值得敬佩的人”引出口语交际的话题。教师在教学时可 以从本组教材的人物入手， 说说这些人有什么值得敬佩的地方， 然后再让学生读 这一段文字，明确口语交际的要求。 本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追 求精神的人， 通过具体事例表达敬佩之情； 二是如果觉得人物的其他品质有可敬 之处，也可以说一说。 组织学生讨论时，建议从以下三个方面进行指导：第一，教师要提出明确的 要求，把事情说具体，表达出自己的敬佩之情；第二，分组，每个同学都说一说 自己身边最值得敬佩的人，并进行组内评比；第三，每组推选代表在班上交流， 教师要引导全班同学就所说的人物的品质和事例是否具体， 以及口语交际的要求