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一年级下册体育渗透法制教育教案
《各种姿势的走》教学设计
年级 一年级 备课教师 杨凤丹
时间:
认知目标 :通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,提高学生走的正确能力,促进下肢和内脏器官的发展。技能目标:学会简单的韵律活动,发展学生工作的协调性、节奏感,提高审美能力。
情感目标:通过教学活动,培养学生团结合作、不怕困难、敢于创新的优良品质。
教学重点和难点:走时上下肢的协调,放松、抬头、挺胸、自然大方。
法制教育渗透点:有学习内容:种姿势的走
学习步骤:
一、愉悦身心阶段:
1、小干部整队,师生问好。
2、布置本课学习内容。
3、小游戏:
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