智取生辰纲教案及教学实录.pdfVIP

l7 智取生辰纲教案及教学实录 ( 九年级上人教版 ) 作者：田育生 l7 智取生辰纲 湖北省恩施市舞阳中学 田育生 教学依据 本文的教学依据是文本依据、课标依据和学生依据。 文本依据即课文所包含的丰富内涵。课堂教学既然有本，就要依本，就要识本，让文本 充分发挥教学资源的作用。 文本的丰富内涵表现在哪里呢 ? 首先文章刻画了杨志这一生动的艺术形象，并且紧扣杨志的身份经历，在激烈的矛盾冲 突中表现他复杂的个性。要引导学生分析杨志的性格特征并体会塑造这一典型形象的意义。 其次刻画了以晁、吴为首的英雄群象。文章生动地表现了他们的智谋： (1)智用天时； (2) 智 用地利； (3) 屡设迷魂阵，智投蒙汗药。通过这些描写有力地表现了晁、吴诸雄的过人胆识 和超群智慧，赞美了农民起义英雄。 第三，要理解侧面衬托艺术， 即用正面描写的杨志来衬 托梁山八雄的胆略才智， 并由此体会文章明暗互映的叙事线索。 第四， 了解文章景物描写的