初中体育50米教案.pdf

课程 课程 体育与健康 授课教师 体育与健康 授课教师 名称 名称 授课 授课 七年级 教学地点 田径场 学校 七年级 教学地点 田径场 学校 对象 对象 田径场 绳梯 田径场 绳梯 教学 场 地 器 教学 场 地 器 50M 快速跑--摆臂与蹬摆教学 粉笔 50M 快速跑--摆臂与蹬摆教学 粉笔 内容 材 内容 材 教学 教学 屈肘摆臂和下肢蹬摆的技术。 屈肘摆臂和下肢蹬摆的技术。 重点 重点 教学 教学 蹬、摆的协调性。 蹬、摆的协调性。 难点 难点 认知 目标：进一步学习屈肘摆臂的摆动技术，了解快速屈肘摆动对提高奔跑能力的积极作 认知 目标：进一步学习屈肘摆臂的摆动技术，了解快速屈肘摆动对提高奔跑能力的积极作 用。 用。 教学 教学 目标 技能目标：让 70%以上学生掌握好屈肘摆动的技术动作、加快摆臂对奔跑提高的能力。 目标 技能目标：让 70%以上学生掌握好屈肘摆动的技术动作、加快摆臂对奔跑提高的能力。 情感目标：在学习和练习中建立合作学习，团结协作的集体主义精神。 情感目标：在学习和练习中建立合作学习，团结协作的集体主义精神。 运 组 织 与 教 法 运 组 织 与 教 法 课的 时 动 课的 时 动 课的内容 课的内容 部分 间 强 部分 间 强 教师活动 学生活动 组织与要求 教师活动 学生活动 组织与要求 度 度 1、师生问好 一、集合队形 1、师生问好