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第三单元 走向未来的少年 部编版 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强 一、选择题 1.2020年是九一八事变89周年。回望当年,日本帝国主义的入侵, 使得无数中华儿女遭受凌辱。历史的教训告诉我们( ) A.个人命运与祖国命运息息相关 B.个人的命运决定着祖国的命运 C.国家的富强靠全体人民的共同努力 D.要立志做大事,为建设祖国做好准备 A 2.20多年前,在国外留学的潘建伟告诉导师,他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。2016年8月16日,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国成功发射,该项目的首席科学家正是潘建伟。潘建伟的追梦之路表明( ) ①人生需要梦想,有了梦想就一定能成功 ②人人都能成为潘建伟式的科学家 ③报效祖国、奉献社会是我们的责任 ④要坚定自己的理想信念,脚踏实地,不懈努力 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ c 3.明代思想家王守仁说:“志不立,天下无可成之事。”这句名言启示我们( B ) A.掌握扎实学识 B.坚定理想信念 C.树立科学精神 D.培养创新能力 4.“到西部去,让我们根植在民族深沉厚重的历史土壤里。在这片土地上,我们时时感受到先民的伟大、民族的坚韧和天下大同的情怀,这里源源不断地供给着民族伟大复兴和我们自身成长的精神养分。”这激励我们( ) ①尽早实现个人理想 ②增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神 ③了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势 ④传承、弘扬中华民族的优秀传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 5.国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展, 当今世界日渐成为一个“地球村”,国家间的交流与合作日益频繁。 随着中国国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机会也越来越多。 为适应这种形势,青少年应该( ) A.以自我为中心,关注国家大事,世界与我无关 B.学习一切外来文化,尊重文化差异,理解不同 C.讲好中国故事,传播中国声音,阐发中国精神 D.包容多样文化,积极行动,尽量消除文化差异 C 6.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们应( ) ①将个人理想的实现融入祖国现代化建设中 ②有勇于承担振兴国家和民族的历史责任感 ③将中国梦的实现完全依托于个别人的成功、成才④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 7.2020年3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们( D ) ①考取理想大学就能实现人生的价值 ②青少年成长的关键在于际遇和机缘 ③个人的命运与国家的命运息息相关 ④青少年的品格影响着国家未来发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.习近平总书记在纪念“五四运动100周年”大会上指出:新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说,新时代青年要( ) ①担当时代责任,不断开拓进取 ②勇于创造,把实现个人利益放在首位 ③在国家困难时期才奉献自己 ④积极关切国家和民族的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 9.2019年8月5日,第六届全国中学生模拟联合国大会在浙江绍兴落幕。大会以“青年同担当,人类共命运”为主题,围绕打击非法武器贸易、全球框架下的网络犯罪治理等议题分设10个委员会开展活动。青年学生们扮演不同国家或其他政治实体的外交代表,从国际热点问题出发,通过演讲阐述观点,并为各自的“国家利益”辩论、磋商、游说。举办这一活动( ) ①有利于促进同学们关切人类问题和世界局势 ②有利于同学们提高考试成绩,人人成为外交官 ③有利于同学们增强改变世界的素质和能力 ④有利于同学们更全面地了解世界,掌握相应的知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 10、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,今年“五四”期间,达州市某中学举行了“中国梦 少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是( ) ①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小,暂时不用承担社会责任 ③“少年行”要立足于个人的实际情况 ④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神 A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④ C 11.现在不管是初中生还是高中生,尤其是大学生,每个阶段都会有学生选择出国留学。中国
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