五年级班会活动记录样例.doc

班会活动记录 活动时间  活动 班级  录播室 日期  星期  地点 参加人数班会主题  主持人 感悟幸福快乐成长  记录人 1、通过议幸福、悟幸福、传幸福等环节，让同学们对幸福的理 解逐步加深。 2、通过感悟幸福的各个环节，让同学们知道，幸福无处不在， 活动目的 需要我们用心去发现，幸福不是从天而降的， 更需要我们去努力 拼博，去创造更多的幸福。 3、懂得付出就是快乐，珍惜自己所拥有的幸福。 活动记录 一、创设情境，主持人宣布班会活动开始 1、播放歌曲《幸福拍手歌》 。 2、主持人自然引入，宣布“感悟幸福快乐成长”主题班会现在开始。 二、活动过程 （一）大屏幕展示第一篇章：众说纷纭议幸福 主持人：同学们，你们知道幸福是什么吗？对大家进行现场采访， （学生 畅谈自己对幸福的认识）结合大家的发言做简短的总结。 （二）大屏幕展示第二篇章：快乐成长悟幸福 1、大屏幕播放视频《贫困山区的孩子们》 ，（放视频的同时播放伤感的音 乐《假如爱有天意》）学生针对视频中的不同内容进行解说。 2、主持人引导同学们交流。 （交流观看视频后的感受） 3、节目表演：刘奕含、刘皓等同学表演小品《我是幸福的》 。（在大家的 帮助下，主人公重新走进了校园，重新获得了学习的机会，他感到无比的幸 福） 4、欣赏故事：同学讲幸福的小故事 《知足常乐》。（短小精悍，内容浅显， 但寓意深刻的小故事） 5、配乐诗朗诵：同学朗诵《品悟幸福》 。（感悟幸福无处不在，幸福就在 我们平凡的日子里） （三）大屏幕展示第三篇章：展望未来传幸福 1、大屏幕出示了杨利伟、袁隆平、莫言圆梦事迹，播放图片的同时主持 人解说。（他们付出了汗水， 为祖国带来了荣誉， 给全体中国人民带来了幸福） 2、主持人带领全体同学齐诵《中国少年儿童幸福成长宣言》 。学生用成 长的经历感悟幸福的真谛，用实际行动描绘幸福的画卷。 3、齐唱歌曲：《明天会更好》（配乐）用歌声诠释了幸福的含义，用实际 行动创造更加灿烂辉煌的明天。 三、教师总结 幸福是一种阅历、一种体验、一种感悟。幸福是心与心的交融，手与手 的搀扶。从今天起，做一个幸福的人吧！感受阳光暖暖的照耀。从今天起， 做一个幸福的人吧！感受细雨轻轻的滋润。 通过本次班会， 学生对幸福有了更加深刻的认识，感受到了 活动效果 自己生活的幸福。 幸福不只需要去创造，更需要我们有一双善于 发现幸福的眼睛， 生活中幸福无处不在。学生懂得了付出就是快 乐，促进了学生幸福、快乐、健康地成长。