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〔が〕和〔は〕的用法
1、两个助词的不同定义
由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位,有些人误认为这两个助词区别不大。孰
不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。 「が」是主格助词,是格助词的一种;而「は」
是提示助词,它不仅可以提示主语, 还能够提示宾语、状语, 在一定条件下还可以提示各种
补语。因此,它们有时可以起到类似的作用,但有时完全不相同。
2、在主语和谓语的提问中的不同含义
请看下面两个例句(判断句) :
a:「ここは教室です。 」
b:「ここが教室です。 」
这两句话译成中文,都是“这里是教室。 ”但是,在日语中有着不同的含义。
a 句是说明这个地方是教室,而不是别的什么房间,如:不是教员室或实验室等等。是回答
「ここはどこですか。 」(这是什么地方?)或 「ここは何の部屋ですか」 (这是什么房间?)
的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。
b 句是强调说明只有这间是教室,别的都不是教室,如:旁边的或对面的都不是教室。是回
答「どこが教室ですか。 」(哪里是教室?)的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提
问的回答。
为什么形成这样不同的形式呢?从提示助词的特点来看,它只能提示具体的内容,不可能
提示疑问词。因此,当疑问词在主语部分时,只能用「が」提问,而不能「は」提问;回答
也是这样。
相反,疑问词在谓语部分时,提示的内容已经明确,所以用「は」 ,而不用「が」 ,回答也
一样。所以有一句话说“ 「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说,是可以应
用的。
不仅是在判断句上,在其他类型的句子中也有相同的作用。
描写句 a 「ここは静かです。 」译成“这里很安静。 ”是对这里是否安静的判断,不涉及别
处,是「ここはどうですか。 」(这里怎样?)的回答。 (问谓语)
b 「ここが静かです。 」也译成“这里很安静。 ”但是在寻找安静地方时的答话,即对「どこ
が静かですか。 」(哪里安静呀?)的答话。 (问主语)
陈述句 a 「私は日本语を勉强しています。 」译成“我在学习日语。 ”是说明我在学习日语,
没干别的事情,强调的是我“做的事情” 。是对「あなたは何をしていますか。 」(你在干什
么?)的回答。 (问谓语)
b 「私が日本语を勉强しています。 」也译成“我在学习日语。 ”但与上一句不同的是:是我
在学习日语,而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「谁が日本语
を勉强していますか。 」(谁在学习日语?)的回答。 (问主语)
3、在存在句中的不同含义
请看下面两个例句:
a 「教室に机があります。 」(教室里有桌子。)
b 「机は教室にあります。 」(桌子在教室里。)
第一句话的顺序,首先是用补格助词「に」 (也可用「には」)表示的补语,其次是用「が」
表示的主语,最后是「あります」 (谓语)。即“补、主、谓”的结构。这时, 「あります」
译成“有” 。第二句话的顺序,首先是用提示助词「は」表示的主语,其次是用「に」表示
的补语。最后是「あります」 (谓语)。即 “主、补,谓”的结构。所以,得出结论是:①
在存在句中若是“补、主、谓”结构,主语用「が」表示, 「あります」译成“有” 。②在存
在句中若是“主、补,谓”结构,主语用「は」表示, 「あります」译成“在” 。
4、主谓谓语句中的不同含义
主谓谓语句有 3 种:
整体和部分,如: 「我が国は歴史が长いです。 」(我国历史悠久。)
其中, 「我が国は」是整个句子的主语,即是“大主语” ;「歴史が」是谓语部分的主语,即
是 “小主语”;「长いで
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