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所高职院校领导班子现状分析及思考
摘要高等职业院校是高等职业教育中重要组成部分, 高职院校领
导班子建设直接关系到高职教育人才培养工作。作者从2011年高职院校人才培养质量报告网络数据中180所高职院校领导班子数据入手,分析目前高职院校领导班子配备、年龄结构、学历结构、职称结构现状,并结合职业教育管理实际进行分析,提出加强高职院校领导班子建设的思路和建议。
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关键词高等职业院校领导班子现状分析
《国家中长期改革和发展规划纲要》(2010-2020)中提出,要大力发展职业教育,到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。高职院校是现代职业教育体系中非常重要的一个环节,是职业教育中非常重要的力量,发挥着引领职业教育发展的重要任务。高职院校的领导班子是高职院校的领路人,肩负着重要的建设任务。从高职高专2011年人才培养质量报告网络数据中摘录197所高职院校领导班子数据,其中17所院校部分领导数据不全,对180所院校数据进行分析,并与2006年中国人民大学“中国大学校长素质研究”网络数据分析中高职高专校长数据进行对比。
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一、180所高职院校领导班子现状分析
1、高职院校领导班子配备健全,女性领导偏少。
高职院
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