广东省广州市培才高级中学高中语文粤教版必修二：第17课与妻书学案.docVIP

《与妻书》 第一课时：其的用法、古今异义词的理解 班别： 姓名： 学号： 组号： 成绩： 1. 阅读课文，并翻译下列其的用法及词义。 ①吾充吾爱汝之心，助天下人爱其 ．所爱。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ②汝其 勿悲！ 其： ；用 ． 法： ； 整句翻译： ③汝其善 抚之，使之肖我 其： ；用 ． 法： ； 整句翻译： ④汝腹中之物，吾疑其 ．女也。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ⑤或又是男，则亦教其 ．以父志为志。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ⑥吾平日不信有鬼，今则又望其 ．真有。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ⑦吾亦望其．言是实。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ⑧卒不忍独善其 ．身。 其： ；用 法： ； 整句翻译： ⑨其 时时于梦中得我乎！ 其： ；用 ． 法： ； 整句翻译： ⑩家中诸母皆通文，有不解处，望请其  ．指教。  其：  ；用 法： ； 整句翻译： 按照以上“其”的翻译及用法的理解，请给“其”做归类。 古今异义词的特点 古今异义词  翻译  规律 此吾所以 敢率性就死不顾汝 ．． 也 国事成不成自有同志 者在 ．． 如可以模拟 得之 ．． 4. 补充笔记：翻译“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ” 第二课时：文艺理解 这是一段百年前纯情而忠贞的爱情，学会感悟这一段动人心魄、撼动人心的文字。 林觉民有牵挂吗？请用原文