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2020感恩节搞什么活动好的策划方案 一、 活动目的： 二、 活动主题：“学会感恩，与爱同行”。 三、 活动时间：20xx年10月9日至11月20日 四、 活动步骤： （一） 宣传动员阶段 2、 举行“感恩”教育活动启动仪式。 3、 积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 （二） 实施阶段 1、 “学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 2、 寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字 记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用 心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人 的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为 同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。 3、 “献给母亲的爱”征文活动 活动目的： 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在 这个亲情融融的H子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的 感激。把我们最真挚的情感，用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱 的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取, 进一步促进和谐校园建设。作品要求： 作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班 级。 （三）总结展示阶段 学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表 现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。 设计目的： “学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生” 班会时间：16年11月24日 班会过程： 甲：没有阳光，就没有温暖； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有父母，就没有我们； 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情发展。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同 学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多， 比海洋里的水还要深。 甲：的确，而对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报 吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。 下而我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始! 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗？ 现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎） 二、 感恩父母 1、 平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过 自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢？ 问答题 2、 下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、 歌曲《隐形的翅膀》 三、 感恩老师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言） 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表 达对老师的感激之情吧！ 四、 感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要 怀着一颗感恩的心，处置惩罚好同学之间的关系，要怀着一颗感恩 的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖 的集体。 边看图片边介绍 五、 感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的 人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人, 回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以 感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人快乐， 乙：感谢尊长，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切资助过我们的人! 甲：感谢乐成，感谢收获，感谢失败，感谢资助我们发展的一切! 手语歌曲《感恩的心》 合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！ “感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！ 一：活动目的 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的 感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听， 用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的 情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去 面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑 她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感 恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。 二：活动主题 感恩爱心人，回报恩情人。 三：活动时间 四：活动地点 五：活动准备 1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。 准备一块展板，修饰一下成为感恩板。 张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感 恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节 当天反复播放感恩的心这首歌。 拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。 7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。 六：活动内容 第一个（两周时间）