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从工业设计教学中的功能堆砌现象看问题从工业设计教学中的功能堆砌现象看问题前言一个人的生命是有限的他所能为社会做出的贡献也是有限的而一个民族要进步不是一个人能实现的千万人的共同努力一代又一代人的不断更替才能推动民族的发展由此可见教育是一个民族发展的根本教育质量的好坏直接决定了接班人的素质进而决定了一个民族的未来工业设计作为一门新兴的学科从工业设计作为一门新兴的学科从世纪年代引进到我国至今已经走过了近年的历程在这期间为我国培养了大量工业设计人才但是其历史的简短决定了必然会出现这样那样的问题而我们设计
从工业设计教学中的 功能堆砌现象”看问题
从工业设计教学中的 功能堆砌现象”看问题
前言
一个人的生命是有限的 , 他所能为社
会做出的贡献也是有限的
, 而一个民族要进步不是一个人能实现
的。千万人的共同努力 , 一代又一代人的不断更替才能推动民族 的发展。 由此可见教育是一个民族发展的根本。 教育质量的好坏
直接决定了接班人的素质 , 进而决定了一个民族的未来。
工业设计――作为一门新兴的学科从20
工业设计――作为一门新兴的学科从
20 世纪 70年代引进到
我国至今 , 已经走过了近 40 年的历程。在这期间 , 为我国培养了 大量工业设计人才。但是 , 其历史的简短决定了必然会出现
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