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为中华之崛起而读书第一课时教学设计中心小学教学目标有感情的朗读课文能与同学合作读好文中的对话自然段自然段在阅读中体会课文中表达的中华不振感受落后就挨打的道理联系全文了解少年周恩来立志的原因引导学生抓重点词句发挥想象揣摩人物内心世界感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想教学重点在阅读中体会文中表达中华不振感受落后就挨打的道理了解少年周恩来立志的原因教学难点了解当时的社会背景深入体会少年周恩来立志的原因教学过程一谈话导入在上课之前我想和同学们谈一谈真心话什么真心
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《为中华之崛起而读书》第一课时教学设计
XX中心小学 XX
教学目标
有感情的朗读课文，能与同学合作读好文中的对话。（1—6自然段，9--16 自然段）
在阅读中体会课文中表达的 中华不振”感受落后就挨打的道理。
3、联系全文了解少年周恩来立志的原因，引导学生抓重点词句、发挥想 象，揣摩人物内心世界，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家 繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。
教学重点：
在阅读中体会文中表达 中华不振”感受落后就挨打的道理。了解少年周 恩来立志的原因。
教学难点：
了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。
教学过程
一
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