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小学综合素质章节模拟习题：信息处理能力 来源:考试大 　2012年８月17日　 【考试大:中国教育考试第一门户】 第三章 信息处理能力( HYＰERLIＮＫ ＂ 考点归纳) 一、单项选择题 １.运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、( )、周全而完整。 A.准确而规范 Ｂ.简短而客观 Ｃ.真实而不夸张 Ｄ．准确而客观 【参考答案】Ｄ 【名师点睛】采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。 2．对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是（　)。 A.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗? ——用比喻的修辞手法,形象地说明长征的伟大意义。 Ｂ．蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。 C.白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法,形容愁多易老。 D．横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。 【参考答案】D 【名师点睛】本题考查修辞手法及其作用。Ｄ项主要运用对偶的修辞手法,把对敌人和对人民的态度进行对比。 3．写作主题的形成基础是(　）。 A.作者的意图 B．领导的授意 C.实践 D.时代的需要 【参考答案】C 【名师点睛】主题的形成来源于实践,写作是在实践