冀教版品德与生活二年级下册《多彩的校外活动教学后记》教学设计.docVIP

k u 《多彩的校外活动》教学后记 教学本课时，以教材中的故事“冬冬的星期天“作为课堂引入，我先让同学们看书，熟悉故事内容，然后请一个同学把故事讲给大家听。这样，每个人都对故事有了一定的了解。然后，我引用小精灵的话“冬冬在这些活动中，增长了哪些知识?”提出问题，请同学们自由发言，要求学生根据自己已有的生活体验加以补充，使同学们明确校外活动可以获得许多书本之外的知识。 在讲故事活动的基础上，我让同学们自由结组展开讨论，设计以下问题，如：“你在校外参加了哪些活动？”“活动中有哪些收获?”“你知道哪些活动能增长知识?”“你想参与哪些活动？”我让学生结合自己的亲身经历充分发表自己的见解，谈出活动后的最大收获，在小组中进行交流。 最后，我建议学生利用节假日和爸爸妈妈一起去亲自参加一些校外活动，到校外活动场所去经历一下，然后将自己的感受写下来，以加深对校外活动的理解。 通过以上的学习，同学们体会到：丰富多彩的校外活动，不仅使他们充满快乐，而且能学到许多书本上没有的知识，受到教育，得到锻炼。