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* * 幼儿园“三生教育” 昆明市教科院 江立 什么是“三生教育” 生命教育、生存教育和生活教育 生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康、积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。生活教育是帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，追求幸福生活的教育。 对“三生教育”的解读 生命教育：生命教育的最终目的，是要培养孩子热爱生活，学会生活，在实际生活中健康发展 罗曼·罗兰认为:世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。生命是一个很沉重的话题, 奥斯特洛夫斯基早就说过：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只一次。”既然如此的唯一，我们就真的需要学会热爱生命。 珍爱生命、尊重生命就是对生命最好的诠释 生命是尊贵的 一个小生命不一定生下来就健康，也不一定能在妈妈的胎胞中平安顺利地度过十个月，而是要经历一番痛苦掙扎才能来到人间，抚育的过程更不简单，所以我們常说要尊重生命。 因此孩子一出生就有许许多多的人来照顾他，所以说要时时刻刻感谢众生恩，因为一来到人间，一落地就需要很多人爱的照顾。 生命是尊贵的 生命是尊贵的 生命来得如此不易，但是有的人