二年级语文上册绒毛小熊教案4北师.docxVIP

《绒毛小熊》教学设计 教材分析 《绒毛小熊》是二年级上册第十四单元的一篇主体课文。这首儿童诗以亲密而富有童趣的语言讲述了 “我”与绒毛小熊共度的喜悦时光。 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 运用学过的识字方法会认 8 个生字，会写 9 个字，掌握多音字 “长”。 积累 “补丁、乱蓬蓬、印象、数不清、惊异 ”等词语。 从阅读中感受欢乐，想象游戏情景，联系生活实际理解课文内容，感受绒毛小熊给 “我”带来的喜悦。激发学生对童年生活的心爱和爱护。 教学重点 培养学生自主、合作的能力和口头表达能力，引导学生掌握本课的生字、新词。 通过有层次的反复读课文体会 “我”和绒毛小熊度过的喜