《11我多想去看看》教学设计教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《11我多想去看看》教学设计 教材简析：《我多想去看看》是人教版小语一年级上册内容。 课文以一个山村小男孩的口吻、以诗歌的形式，讲述了自己想去遥远的北京城去看看“天安门广场的升旗仪式”的想法。文章语言质朴、感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的思想感情。 教学目标：1、认识13个生字，会写“广、开、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，激发热爱北京，热爱祖国的思想感情。 重难点：1、指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的感情。 2、引导学生把xx句子读好。 教具准备：多媒体课件、生字卡片、脚踏风琴等。 教学安排：两课时。 第一课时：整体感知课文，理解课文内容，认识 13个生字。 第二课时：学写 4个生字、背诵课文等。 第一课时 教学目标：1、朗读课文，了解课文内容。 2、认识13个生字。学习2个偏旁“心、方”。 3、理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。 教具准备：多媒体课件、生字卡片、脚踏风琴等。 教学过程： 一、看图激趣导课 1/3 1、件播放北京光片：天安、万里城、天⋯⋯（充分学生的趣） 2、渡：北京是世界有名的文化名城，而且景迷人，你看到么美的景，有什么想法想大家？（把的机会留学生） 仪犖顙驺鉤阖崭诨朮辁谧灿鐓瀝蜕。 3、没有去北京的小朋友都想去北京看看，有么一位山区的小朋友和你 一，也想去你北京看看。出示：我多想去看看。，要求准音。适机学偏旁“心字底”。 二、整体感知文 1、渡：学文之前，老有一个想你，文，遇到生字怎么？你有什么好方法？ 玮稳沪阂销幗锈见闥峤挛栅慮监貳。 2、自由文，要求准字音。 3、范文，要求学生听划出自己不熟悉的字。 三、13个生字 ：文中的生字都成了果子，你能？生：。 ：我来做“摘果子”游，好不好？ 生：好！（生准字音，口等）适机学偏旁 “方”。 四、渗透情感教育 1、了生字，我就能把文得更美，？指名，后。 懲绯浒嬈鈴狰报颌纰識泽陉塒嚌馮。 2、件出示分角色朗文。 3、才大家听得很真，听出来了，歌中的告了 “我”什么？ 4、看升旗像，悟“壮”的意思。 2/3 5、看了天安门广场的是、升旗仪式，你最想说的是什么？课文中的“我”说了什么？（设计意图：通过观看升旗仪式的录像片，领悟“壮观”的意思，突破教学难点。） 鏹誘难錨廳愛鹪緡邻檁荨诒忧鋃楼。 6、分小组赛读，比比哪组读得最正确、流利、有感情。（ “我多想去看 看，我多想去看看”采用了反复的手法，朗读时语气要强烈，突出 “多想”，表达 出向往北京的强烈愿望。通过朗读训练，激发学生的热爱首都北京、热爱祖国 的思想感情。） 钞嵘龇監础纷绨碩畴鐙棗瑣驁訂諼。 7、教师伴奏齐唱《国旗国旗真美丽》抒发爱国之情。 五、图文结合巩固 课件出示图片和句子： a：北京是我国的首都。 b：xx是我国的国旗。 1、自由练读、指名读（读出骄傲、自豪的语气） 2、出示句式，指导说话（练习是对课文内容的拓展和深化）（1）我国的首都是（）。 2）我爱首都（）。 3）我国的国旗是（）。 4）我xx旗（）。 教师小结：通过这节课的学习，同学们知道了北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，国家给了幸福的生活，祖国就是我们温暖的家，同学们让我们一起高呼——我爱中国。 学邇刭軸瀲妇豎启淶万鰹棗辽赌峤。 布置作业：请同学们把今天学到的知识说给家人听，好吗？教后感：略。 3/3