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小学数学课堂教学中学生创新意识的培养 　 　　　 　　 　 　　 　 　 　 双流县黄龙溪学校 　 樊小娟 营造生动活泼的学习氛围 1、建立新型的师生关系 　 教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体，师生关系是教育活动中的基本关系,教师在教学活动中是教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学过程中，教师可以用商量的口气与学生进行交谈,如：“谁想说说……”“谁愿意说说……”等等。一位教师在倾听完学生的不同意见后，说:“我真荣幸,我和XX的意见相同。”话虽然简单，但足以说明教师已经把自己视为学生中的一员。由此建立起来的师生关系更加平等、更加融洽。另外，教师还应关怀、尊重、信任、理解和热爱每一个学生,需要和学生全心全意地交朋友，使这种新型师生关系是一种友好的合作关系，从而形成师生间的思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。 2、重视情感的感染与激动 　 教师的感染力就是以自己的个性去影响学生时所表现出的情绪力量。在教学活动中，教师既要以自己的专业知识、教学方法、教学技能去影响学生，同事又要以自己的感染力去影响学生,使学生成为教学过程中最积极最活跃的主体。 在教学过程中,教师要对学生学习水平、态度、情感进行适时、恰当的评价,哪怕是学生回答问题后教师说一句“你说得真不错”，都是对学生的莫大鼓励，以增强学生学好数学