从外烁型发展到内涵型发展-文档资料.docx

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2021-04-14 发布于天津
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从外烁型发展到内涵型发展宜都市局局在推进义务教育学校管理标准落实的过程中强调教师队伍建设是教育内涵发展的根基与条件将教师队伍建设放在教育发展战略的首位以先进的职业文化立德树人的价值取向引领师德建设教师不仅需要具备扎实的学科专业功底丰富的教育理论知识精湛的教育艺术还必须具备良好的职业文化素养不同行业的职业文化体现出这个行业特有的价值观和底蕴教师这一职业的职业文化表征就是有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的四有价值观念师以德为本育人品当先教师作为人类文明的传播者应该从言行到举止从心灵到外表做净

从外烁型发展到内涵型发展宜都市XX局,XX局在推进《义务教育学校管理标准》落实的过程中，强调教师队伍建设是教育内涵发展的根基与条件，将教师队伍建设放在教育发展战略的首位。以先进的职业文化、立德树人的价值取向引领师德建设教师，不仅需要具备扎实的学科专业功底、丰富的教育理论知识、精湛的教育艺术，还必须具备良好的职业文化素养。不同行业的职业文化体现出这个行业特有的价值观和底蕴。教师这一职业的职业文化表征就是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”价值观念。 “师以德为本，育人品当先”，教师作为人类文明的传播者，应该从言行到举止，从心灵到外表，做净化社会