苏教版六年级下册语文第四单元13《海洋——21世纪的希望》同步练习.docVIP

k u 苏教版六年级下册语文第四单元13《海洋——21世纪的希望》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础运用1.按拼音写汉字huí móuwèi lándàn shēngmì qiè________________________________2.形近字组词神________ 沙________ 海________伸________ 纱________ 悔________3.写出反义词长期—________ 深处—________ 先进—________ 增长—________4.按要求写词语： ①描写海水浪大：________ ②描写海面宽广：________5.缩句①海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了。②用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒。6.下列关于课文以及作者的介绍有误的一项是（ ）A . 《草原》的作者老舍是现代名作家，他著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B . 杨红樱是当代女作家，《笑猫日记》《男生日记》《女生日记》都是她的代表作。C . 《牛郎织女》一文是根据叶圣陶的《牛郎织女》改写的。D . 维克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是来自法国的著名作家。二、阅读理解7.阅读短文，并完成练习： 大海的呼吸①大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛、令人生畏。你到海边去看看；那海浪一起一伏地涌向岸边，习溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 ②海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 ③海水永停息地一涨一落，蕴藏l8.阅读下文，回答问题。活珍珠林清玄 在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。 摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。 珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。 小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。 由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。 人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。 人生的伤痛就是活的珍珠________能包容________就能焕发晶莹的光彩________不能转移________就加速了死亡的脚步________这难道不是人生的启示吗________（1）请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。人生的伤痛就是活的珍珠________能包容________就能焕发晶莹的光彩________不能转移________就加速了死亡的脚步________这难道不是人生的启示吗________（2）根据短文内容填空。①本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的感受，这种手法跟《桃花心木》一课相似，叫作________A．借物喻人 B．借景抒情 C．环境烘托②最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就是活的珍珠”，从正面说：________；从反面说：________。（用文中的话回答）（3）这篇文章要说明什么道理？（ ） A . 挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。B . 人要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境中。C . 人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光彩。（4）联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。三、语言表达9.完成写作。 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。