部编四年级下册语文课件-第10课《绿》第1、2课时 (共48张PPT).pptxVIP

;1.认识“挤、叉 ”2个生字，会写“瓶、挤、叉、挥”4个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3.初步感受作者是怎样描写“绿”的。 (重点);公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《绿》PPT(第1课时);看到这一幅幅由各种绿色绘制而成的图画实在赏心悦目，绿是春天的象征，绿是希望的象征。诗人艾青写了一首诗《绿》，我们就跟着他一起走进春天绿意盎然的画卷中吧！; 绿 艾青;艾青：(1910年3月27日—1996年5月5日)，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。 主要作品有：成名作《大堰河——我的保姆》，《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》 《湛江，夹竹桃》等诗集。 ;jǐ;加一加识记法;绿;奇;我会写;组词;组词;出奇： 指特别地不寻常，十分离奇。 造句：他的两只耳朵出奇地大，像两把小蒲扇。 重叠：同样的东西层层堆叠。 造句：放眼远望，只见山峦重叠，云海茫茫。 交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过。 造句：晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。;自由读课文，边读边想： 作者是怎样描写绿的？?;公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《绿》PPT(第1课时);公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《绿》PPT(第1课时);公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《绿》PPT(第1课时); 结构梳理;与绿相关的词语; 一、下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后再选词填空。;二、比一比，组成词。;感谢观看;; 10.绿;1.了解作者所描绘的“绿”。(重点) 2.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。(难点);阳光是绿的;水是绿的;风雨是绿的;读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。?;绿——艾青; 黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……;墨绿;嫩绿;浅绿;好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的……;到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。; 刮的风是绿的， 　　下的雨是绿的， 　　流的水是绿的， 　　阳光也是绿的。; 所有的绿集中起来， 　　挤在一起， 　　重叠在一起， 　　静静地交叉在一起。;突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… ;结构梳理;概括主旨;描写绿的诗句;一、按课文内容填空。 ;二、文章中的“绿”指的是（ ）;三、修改下面的病句。;感谢观看;当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。 脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以