2019春年教导处计划及行事历.docxVIP

--WORD格式 --WORD格式--可编辑-- 1 1 2018-2019学年度第二期教导处工作计划 一、 指导思想： 认真贯彻落实沿教发【 2019】35号文件精神，牢固树立和全面 落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力巩固教育成果，深化 教学改革，提高教育质量。按照学校整体工作思路和工作要求，在努 力减轻学生过重的课业负担前提下，科学管理，有效提高教学质量， 充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育 教学工作的持续和快速发展。 二、 主要工作： （一）强化教学管理，规范教学常规 1、 严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课， 杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随 堂检查。 2、 着力抓好学生的 “一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上 好班会课，重视学生学习习惯、生活习惯的培养。 3、抓好教学质量提升，加强毕业班工作管理，力求在中考中成 绩往前排名。 4、 加强各学科落实立德树人教育思想。 5、 进一步规范和强化教学常规工作 （1）精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知 识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过 程（200字以上）， --WORD格式 --WORD格式--可编辑-- --WORD格式 --WORD格式--可编辑-- 2 2 合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资 料作为个人常规考核依据。 （2）课堂教学是主阵地， 是提高教学质量的关键， 因此要体现 “新课程标准”的理 念，认真处理好学、教、练三者的关系。帮助学生养 成良好的学习习惯； 要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学 习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移 ，得到创新的启 迪，体验成功的喜悦，获得知识。 （3） 教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生 的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性 作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。 各年级要扎扎实实抓 好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 （4） 课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标， 既要面向全体，又要分层次进行个别 辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的 辅导务必做到耐心和细 致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法， 努力使每一位学生在原有基础上 有所进步。 毕业班尤其要作好辅导工作， 力争在毕业考试中取得好成绩。 （5） 建立听课制度，教导处加强随堂听课的力度，本学期要求教师从第二周开始每周 听课1节，教师要认真记好听课笔记， 把听课 意见或建议写在听课本上， 课后要及时与授课老师交换意见或提出建 议，以便改进教学方法，取长补短。 6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段， 积极推动多媒 体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 7、抓好教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特 别要抓好毕业班的教学质量。 每次教研教科室将反馈教研情况， 与学科教师共同探讨教学中 存在的一些问题。 全面提高学生素质。每天下午放学后开展 30分钟的阅读活动，各班班主任要认真组 织好学生， 要有读书笔记和心得体会 （每周一篇心得），并上交图书室存档。 9、重视体育工作。继续抓好 “体育大课间、眼保健操 ”，确保学生活动时间。切实加 强学生健康行为习惯的养成教育， 促进学生健康成长。 （二） 加强师资培训，转变教学观念，提高教学有效性 1、 组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保 证。继续加强教师的理论和业务学习，多渠道、多层次开展培训学习 活动，整体培训与实践应用结合起来， 使先进的教育思想牢牢扎根于 每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、 加强教师的阅读量，学校要求教师每周要交读书心得，同时 要有记录。作为教师常规考核一部分。 （三） 加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破 强化毕业班总复习过程监控， 确保教学质量的提高。 学校提出以 --WORD格式 --WORD格式--可编辑-- 4 4 下要求： 1、 以教研组为单位，按照复习计划要求制定详细的学科总复习 计划，并发挥团队功能， 有计划、有步骤落实。加强毕业试题的研究， 加强组员间、同行间的互相学习沟通， 提高快速准确捕捉考试信息的 能力。学校组织召开毕业班教学研讨会，提高复习效益。 2、 要注意讲究复习策略和方法。一方面教师要善于精简内容、 精用资料、精讲重点，要巧于激励学生强化记忆、