一个数除以分数教案-数学六年级上册第三单元分数除法第三节人教版.docxVIP

k u 第三单元 分数除法 第三节 一个数除以分数 1 教学内容 人教版小学数学教材六年级上册第31～32页。 2教学目标 2.1 知识与技能： 使学生理解整数和分数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，能正确地进行一个数除以分数的计算。 2.2过程与方法 ： 通过画线段图引导学生分析并归纳一个数除以分数的计算法则。 培养学生抽象思维能力。 让学生通过探索知识，从而获得知识，体验成功的乐趣，树立学习的自信心。 3 教学重点/难点/易考点 3.1 教学重点 分析并归纳一个数除以分数的算理。 掌握分数除法的统一法则。 3.2 教学难点 引导学生推导出整数除以分数的方法。 对于一个数除以分数的算理的理解。 4 专家建议 这部分内容是在已经学习过分数乘法和分数除以整数的基础上进行教学的，是对分数除法的一个数除以分数的计算方法的掌握。结合小学生的思维特点，采用数形结合的教学策略，引导学生在分析题意、弄清数量关系的基础上，理解算理、探究算法。实际上就是先让学生画线段图，用图形语言揭示分数除法计算过程的几何意义，然后，有意识的引导学生将“图”和“式”对照起来，进行分析和说理。帮助学生理解除以一个分数怎么就可以转化为乘它的倒数了呢？ 5教学用具 多媒体设备 课件 直尺 6 教学过程 6.1 复习巩固上节知识，导入新课 怎样计算分数除以整数？ 计算： 35÷3