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初三优秀毕业生学习经验调查报告 初三优秀毕业生学习经验调查报告 初三优秀毕业生学习经验调查报告“又是一年秋坏处”，CD的初三又来了，大家肯定觉得压力很大，下面教大家几招来应对紧张的初三BT生活。一、找对方法 初三生活的学习方法并不完全相同，甚至可以说截然不同。为什么我会这样说呢？好，我们首先来分析一下中考试题考试范围，大约有一半的题是初三的知识，所以这就要求我们初三高效率的学习，给中考的成绩“加分”。而初三下学期要进行紧张的复习、老师们会赶课。对于理科，一般的同学在老师赶课的情况下当堂消化时不太可能了，所以一定要做好课前的预习和课后的练习。到了下半学期的时候，我们要注重题型的变化等，也可以搞一搞“题海战术”。遇到不会得体一定要重视，一定要搞明白。理科也要注重整理，主要是对题型的归纳总结；当然文科也需要整理，例如政治，到了初三后的知识点会很复杂，有时一条知识点可以答很多题，这就要整理了，把琐碎的知识“笼”起来，构成一个完整的知识体系，这样更容易复习。文科的背诵和记忆也需要一定的技巧：理解。例如我在背诵的时候是“毫无生气”地去背，反正也能背过，但是记忆效果远远不如理解记忆，遗忘的较快。在考试时我凭着自己的理解来答题往往都能答对。第一是对题意的理解，要知道人家在问什么；第二是对知识点的理解，知道可以答什么。要是这两样都做好，文科就天下无敌啦~ 学好了以后就要调整考试前的心态，心态不好、发挥失常，导致考砸。但是我们平时总是说克服浮躁，到底怎么克服呢？每个人都是因为不同的原因引发的，首先要正式引发你急噪的原因。我们的原因也就是学习的压力或者复习完毕后的无所事事。如果是学习的压力，就可以给自己放松一下；如果是无所事事，就可以找几本书来读，或者在复习几遍。坚持下去，一定能够克服浮躁。 扩展阅读：高三优秀毕业生志愿填报影响因素及关注点的调查报告 关于临西一中高三优秀毕业生 志愿填报影响因素及关注点的调查报告 一：调查背景及目的 现在社会上最受关注的群体之一无疑是高三学生，他们面临着高考带来的压力，其中有家长的要求所带来的压力，老师的期望所带来的压力，同学在学习上竞争的压力。在高考前后更是这样，另外高三毕业生的志愿填报更是一个经久不衰的话题，为了更好的了解高校中优秀毕业生在填报志愿的过程中的一些影响因素；同时也为了更好的提高我校的生源力量；为今后的招生工作打下坚实的基础，特举办了此次调研活动。 二：调查时间 201*年7月下旬 三：调查地点 邢台临西一中 四：调查对象 临西一中201*年优秀毕业生(本一上线学生) 五：调查方式 以问卷调查方式为主，电话联系为辅。问卷由选择题和简答题组成。其中选择题以多选为主。 六：调查过程 首先我们电话联系了班主任任俊青老师，讲明情况后我们就去了任老师家里了解了一下201*年一中的高三毕业生的情况，老师给了我们很大的支持，详细的给我们讲述了学生高考前后的情况，并且给了我们今年一本上线的学生名单及他们相应的联系方式，还主动帮我们联系了附近的几个学生。 然后我们就给电话联系了名单上的部分人员，趁同学们回学校领取通知书的时候就相应的讲解问卷的内容，同时引导他们回忆当时填报志愿的情形。同学们积极配和。当然，还有一部分同学由于一些原因不能和我们面对面交谈，于是我们就选择了电话或发邮件的方式联系，最中完成了问卷调查。问卷共20份，有效问卷18份。 七：调查结果分析 1．性别[单选题] 选项A.男B.女小计810性别比例比例44.4%55.6%44.40%55.60%A.男B.女 2．科类[单选题] 选项A.文科B.理科C.其他 科类比例小计810044.4%55.6%0%比例44.40%55.60%0%A.文科B.理科C.其他 从学生的选取来看，男女比例相当，其中男生8人，占44.4%，女生10人，占55.6%。学习文理科目的人数也相差不大，其中文科占44.4%，理科占55.6%。这样就避免了只有女生或只有男生或只有文科学生或只有理科学生造成数据的片面性。 3.你是何时开始关注高考信息的[单选题] 选项A.高考前已经确定要报考的院校B.高考前开始关注C.高考后估分阶段D.高考成绩出来后E.自己始终没有关注，家长包办 小计046710.00%22.22%33.33%38.89%5.56%比例何时关注高考信息5.56%0.00%22.22%A.高考前已经确定要报考的院校B.高考前开始关注C.高考后估分阶段D.高考成绩出来后38.89%33.33%E.自己始终没有关注，家长包办 从数据表示来看，在高考前已经确定眼报考院校的人数是0，高考前开始关注的有4人，占22.22%；高考后估分阶段的有6人，占33.33%；高考成绩出来后的有7人，占38.89%；自己是中没有关注，一直是家长包办的是1人，占5.56%。很明显，大部分学生是在估