六年级上册语文12姥姥的剪纸省赛一等奖苏教版.pptx

笑源 姥姥的剪纸 ; 同学们，你们见过这些美丽的剪纸吗？你们对剪纸艺术了解吗？; 剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 ;喜鹊登枝图;宝玉黛玉共读; 同学们，看完这些美丽的剪纸图片之后，让我们一起进入今天的讲解课文———《姥姥的剪纸》;整体感知;段落划分;字词学习;细节分析; 作者是通过怎样的描写把姥姥高超的剪纸技艺表现出来的呢？请同学们边读边标画出有关的句子。; 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。; 理解 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”的意思，再联系生活实际谈谈自己的感受。;熟能生巧; 姥姥剪的最多的就是是老牛兔子，想用这些可爱美丽的剪纸“拴”住“我”。; “密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便有剪纸把我拴在屋檐下。”你从‘拴’中体会到什么？; 找找，文中具体描写了几幅剪纸“牛兔图”？; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 ; 我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 ;1.托物写人，借物寄情。 剪纸既是贯穿全文的线索， 也是祖孙情感的载体 ;拓展延伸;课后作业; 你能否写出属于你自己的小诗呢？ ; 剪纸，是一种民间传统工艺。一把剪子一张纸，就能创造出形象生动、风格迥异、美不胜收的艺术品。请仔细观察这幅剪纸作品，???挥想象写一段话，字数200字左右。;再见！; 剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 ;段落划分; 作者是通过怎样的描写把姥姥高超的剪纸技艺表现出来的呢？请同学们边读边标画出有关的句子。; 理解 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”的意思，再联系生活实际谈谈自己的感受。; “密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便有剪纸把我拴在屋檐下。”你从‘拴’中体会到什么？; 你能否写出属于你自己的小诗呢？