人教版一年级数学上册知识点归纳(5—8单元).pdf

人教版一年级数学上册知识点归纳 (5— 8 单元） 【导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。 它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重 要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是老师整理的相关 资料，希望对您有所帮助。 【五单元:6-10 的认识和加减法】 1、数数：根据物体的个数，可以用 6— 10 各数来表示。 数数时，从前往后数也就是从小往大数。 2、10 以内数的顺序： (1) 从前往后数： 0 、1、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9、 10。 (2) 从后往前数： 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 。 3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数 大。 4 、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。 5、数的组成：一个数 (0 、 1 除外 ) 可以由两个比它小的数 组成。如： 10 由 9 和 1 组成。 记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。 二、 6— 10 的加减法 1、10 以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。 2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道 加法算式和两道减法算式。 3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加 法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部 分，还剩多少，用减法计算。 三、连加连减 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进 行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进 行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。 四、加减混合 加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行， 先把前两个数相加 ( 或相减 ) ，再用得数与第三个数相减 ( 或相 加) 。 【六单元:11-20 各数的认识】 2、数的顺序： 11— 20 各数的顺序是： 11、12、 13、 14、 15、 16、17、 18、19、20 、 3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前 面的数大，或者利用数的组成进行比较。 4 、11—20 各数的组成：都是由 1 个十和几个一组成的， 20 由 2 个十组成的。如： 1 个十和 5 个一组成 15。 5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。 6、11—20 各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几 十，个位上是几就读几。 20 的读法， 20 读作：二十。 7、写数：写数时，对照数位写，有 1 个十就在十位上写 1，有 2 个十就在十位上写 2. 有几个一，就在个位上写几，个 位上一个单位也没有，就写 0 占位。 8、十加几、十几加几与相应的减法 (1) 、 10 加几和相应的减法的计算方法： 10 加几得十几， 十几减几得十，十几减十得几。 如： 10+5=1517-7=1018-10=8 (2) 、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几 和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上 的数相加或相减，再加整十数。 (3) 、加减法的各部分名称： 在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的 数叫和。 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫 减数，等号后面的数叫差。 9、解决问题 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。 还可以用计算