高考生物一轮复习生物的变异育种与进化第讲生物进化理论.pptxVIP

1.现代生物进化理论的由来;（2）达尔文自然选择学说;2.现代生物进化理论;基因突变;不定向的;生殖隔离;1.如何判断两个种群是否属于同一物种？;2.自然选择的实质和结果分别是什么？;（2017·经典高考，7）下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　） A.某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石;解析　种群中每个个体只含有这个物种的部分基因，不可能含有全部基因，A错误；亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间仍可婚配产生可育后代，二者之间并没有生殖隔离，B正确；无论是自然选择还是人工选择作用，都会淘汰部分个体，从而使种群的基因频率发生定向改变，C正确；生物进化是从简单到复杂，因此越古老地层中生物越简单，越新近的地层中生物的结构越复杂，D正确。 答案　A; （1）自然选择学说与现代生物进化理论的比较 ;（2）突变≠基因突变。“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 （3）变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对具有