部编版二年级下册语文第七单元语文园地七教学设计.pdf

部编版二年级下册 语文园地七 教学设计 【教学目标】 1. 会认 11 个生字。 2. 学习运用字词句，熟练朗读“日积月累” 。 3. 学会书写“劝、堆、转、特” 4 个生字。 4. 学会写自己想养的小动物。 5. 正确、流利地朗读《月亮姑娘做衣裳》 ，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进 一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。 【教学重点 】 1. 会认 11 个生字。 2. 学习运用字词句，熟练朗读“日积月累” 。 3. 学会书写“劝、堆、转、特” 4 个生字。 【教学难点 】 1. 学会写自己想养的小动物。 2. 正确、流利地朗读《月亮姑娘做衣裳》 ，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进 一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。 【教学过程 】 一、导入新课 同学们，说一说，我们的值日工作有哪些？用到了哪些工具？ 二、讲授新课 （一）识字加油站 （课件出示） 1. 出示第一行生字 （课件出示） （1）朗读下面生字。 扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅 （2）结合注音，读一读下面的生字。 扫（ sào） 帚（zhǒu） 抹（ mā） 拖（ tu ō） 桶（t ǒng） 簸（ bò） 箕（j ī） 玻（ bō） 璃（ l í） （3）利用 ppt 了解三个生字的字音、笔顺、结构、笔画名称等，鼓励学生从多 角度、形近字中识记生字。 2. 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。 这床被子摸上去很柔软。 摸：形声字， “莫”声，读 mó。 摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关， “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接触一下（物体） 。 他挑了一本书，认真地读了起来。 读：“渎、犊、牍”，读 dú。 读：言字旁，说明这个字与语言有关，与“书”搭配。意思为看着文字念出声 音。 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。 揭：“竭、碣”，读 ji ē。 揭：提手旁，说明这个字与手上的动作有关，与“盖子”搭配。意思为把覆盖 或遮挡的东西拿开。 （二）字词句运用 读句子，说说你的发现 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 大枫树——绿色太阳伞 大耳朵——扇子 比喻 小柏树——战士 （三）写 话 1. 写作要求 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。可以选择自 己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方 面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。 2. 写作指导 首先根据自己的生活实际想一想自己喜欢什么样的小动物，然后把理由整理一 下写下来。可以从小动物的外形、生活习性等一两个方面来写。 例子： 我想养一只小狗。 因为小狗是人类最忠实的朋友。 它除了能够带给我快乐以外， 还会帮我看家。 狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有 灵敏的嗅觉，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉如此灵敏，所以公安局里的 叔叔抓坏人时经常把警犬带上，它们一会儿就知道坏人在哪里。 狗狗很忠诚。无论它的主人有多么穷苦，它也会对自己的主人不离不弃。因为 它知道，自己的主人永远对自己最好，谁都比不上。 （四）书写提示 劝 堆 我们会发现有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化： “劝”左边的“又”变成偏旁