二年级下册小马过河笔记 小马过河笔记记录-小学语文基础知识总结-小学语文基础知识大全-语文网.docx

《小马过河》是一篇童话故事，讲述的是小马在听了老牛和松鼠的话后不敢过河，在妈妈的鼓励下终于顺利过河的故事。今天小编为大家整理了关于这篇课文的笔记内容，我们一起来看看吧！ 二年级下册小马过河笔记 1，形声字识字 “棚、档、坊、试”这四个都是左形右声的字。形声字在记忆的时候可以根据以往的学习内容进行记忆。 多音字“坊”不要读错哦。 fáng ：小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称（磨坊，染坊，油坊） fāng 里巷。多用于地名，如锦什坊（在北京），潍坊。 牌坊：贞节坊。 2，同偏旁识字 “叹、唉”都是带“口”，表示与嘴巴有关系。 “蹄”带足字旁，表示跟脚有关。可以结合图片理解。3、猜谜语。 不深——浅 一方土——坊 和木头做朋友——棚 洞下窜出一只狗——突 大马（驮）东西的“驮”也是本课的生字哦。4，形近字区分 该（应该）（该当）（不该） 刻（立刻）（时刻）（即刻） 下面我们一起走进课文。 首先我们要知道小马为什么要去过河？聪明的你从课文中找到了吗？没错，就是要帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。磨坊的“磨”在这里读 mò,读四声。 同时我们要注意第二自然段的一个词语“连蹦带跳”，从这个词语中我们可以看到小马能帮妈妈做事的心情是非常开心和兴奋的。我们在读这段的时候记得要读出老马的亲切和小马的高兴。 第三段写小马被河挡住了去路，那青青老师问你，假如你是这匹小马，面前有一条河挡住了你，你的心情怎么样呢？你会做什么呢？这匹小马和你一样陷入了“为难”。小马为难什么呢？小河能不能过去？水深不深？能过去吗？回家问妈妈，可是离家太远了。 就在这时，小马发现了牛伯伯，就赶紧去问了牛伯伯“牛伯伯，请您告诉我， 这条河，我能蹚过去吗？”注意一个字“蹚”的读音是“tāng”读一声，有水或草的地方走过去就叫“蹚”。牛伯伯说的话“水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。”“没”的读音是 mò,不要读错了。我们在读这段时，要注意牛伯伯说话的语气也是很亲切的。 就在小马准备过河的时候，松鼠拦住他大叫。小马的话一连用了四个感叹号， 聪明的你能读出松鼠说话的急切吗？ 老牛说能过去，松鼠说过不去，这下小马可为难坏了。想一想，这时候小马肯定在想些什么呢？小马最后选择了跑回家去问妈妈。聪明的你能不能在第七自然段找出小马难为情的地方。一个是小马的语言，用了省略号，说明小马说话断断续续的，很是难为情。另一个是小马的动作，“低下了头”，你在什么时候低下头不敢抬呢？小马不好意思了，难为情了所以低下了头。