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五年级数学下册《欣赏与设计》教案
欣赏设计
教学内容：教材第 7～ 11 页。
教学目标：
．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对
称、平移、旋转等现象。
．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
．学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和
审美意识。
重点难点：
．能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
．感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
教学准备：幻灯片、。
教学过程
一、情境导入
利用显示课本第 7 页四幅美丽的图案，配音乐，让学生
欣赏。
二、学习新
图案欣赏：
伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有
什么感受？
让学生尽情发表自己的感受。
说一说：
上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？
．上面哪幅图是对称的？先让学生边观察讨论，再进行
交流。
三、巩固练习
反馈练习：
完成第 8 页 3 题。
这个图案我们应该怎样画？
仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到
的？
拓展练习：
分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。
交流并欣赏。说一说好在哪里？
四、全课总结
对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑
艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平
时注意观察，都成为杰出的设计师。
五、布置作业：
教材第 9 页第 5 题。
板书设计：
欣赏和设计
图案 1 图案 2
图案 3 图案 4
对称、平移和旋转知识有广泛的应用。
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