- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
领导学基本-4_0001
试卷总分:100 测试总分:0
一、单项选取题(共 20 道试题,共 20 分。)
1. 依照上级领导机关对下级行政领导机关指挥、控制方式与限度不同,可以将领导体制划分为( )。
A. 集权制与分权制
B. 完整制与分离制
C. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
对的答案:B 满分:1 得分:1
2. 人力资源区别于物质资源主线所在是由于它( )。
A. 开发性
B. 增值性
C. 时效性
D. 能动性
对的答案:D 满分:1 得分:1
3. 简朴而低层组织与重复性较高简朴工作宜采用( )组织构造。
A. 直线式
B. 职能式
C. 混合式
D. 矩阵式
对的答案:A 满分:1 得分:1
4. 从长远来看,在综合国力中起重要作用主导因素是政治力和( )。
A. 经济力
B. 外交力
C. 领导力
D. 军事力
对的答案:C 满分:1 得分:1
5. 被公以为“人力资本之父”是( )。
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
C. 杜拉克
D. 贝克尔
对的答案:A 满分:1 得分:1
6. 提出盼望理论是( )。
A. 马斯洛
B. 赫茨伯格
C. 弗洛伊德
D. 弗洛姆
对的答案:D 满分:1 得分:1
7. 一种人比较稳定心理活动动力特性重要指人( )。
A. 性格
B. 气质
C. 素质
D. 道德
对的答案:B 满分:1 得分:1
8. 通过指挥渠道来协调组织内部关系属于( )。
A. 内部协调
B. 纵向协调
C. 上行协调
D. 下行协调
对的答案:B 满分:1 得分:1
9. 封建制领导效能理论注重对( )研究,具备浓厚宗教色彩。
A. 领导者个人特质
B. 领导者
C. 领导组织
D. 领导效益
对的答案:A 满分:1 得分:1
10. ( )领导权力是一种法理型权力。
A. 原始社会
B. 转型社会
C. 当代社会
D. 老式社会
对的答案:C 满分:1 得分:1
11. 运用同态模型原理进行决策办法是( )。
A. 头脑风暴法
B. 鱼缸法
C. 德尔斐法
D. 模仿决策法
对的答案:D 满分:1 得分:1
12. ( )既是领导活动出发点,又是领导活动归宿,是反映领导者能力和领导活动成效综合性指标。
A. 领导目的
B. 领导效果
C. 领导效能
D. 领导效率
对的答案:C 满分:1 得分:1
13.
在伯恩斯编制测量超越型领导问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中,超越型领导涉及三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和( )。
A. 良好沟通
B. 协作精神
C. 智能激发
D. 动机勉励
对的答案:C 满分:1 得分:1
14.
在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种互相依存、互相作用互动关系,其中领导活动基本关系是( )。
A. 领导者对被领导者作用
B. 领导者与被领导者间互动关系
C. 领导者与领导环境之间互动关系
D. 被领导者与领导环境之间互动关系
对的答案:B 满分:1 得分:1
15. 在专家式领导中,“软专家”是指( )。
A. 精通业务和技术专家
B. 擅长领导与管理专家
C. 精通软件设计专家
D. 公共关系方面专家
对的答案:B 满分:1
您可能关注的文档
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育作业.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育形成性考核作业新版三.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育形成性考核作业新版三新版.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育形成性考核作业新版三材料.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育形成性考核作业新版三资料.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育期末复习指导手册.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育期末复习题.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育期末复习题新版.doc
- 2021年度零到三岁婴幼儿的保育与教育期末复习题资料.doc
文档评论(0)