《生命之舟》教案3教案教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 本文整理于网络，仅供阅读参考 《生命之舟》教案 3 一、课程目标：1通过与前两篇课文相比较，了解电视新闻的特点。 2指导学生体会电视解说词是如何用准确、 生动的语言来表现 思想内容的。 通过对这则新闻的学习，使学生体会到军民的鱼水深情。二、教学策略：比较阅读法、问答法。 三、重点难点：1重点：通过与消息和特写的比较，使学生把 黨腻襤绐剥颢玺飯辐撾阂壓帶镟訟。 握电视新闻的特点。2难点：指导学生体会电视解说词是如何配合 画面来表现思想内容的。 教学活动 一、导入课文 1．师：我们可以通过很多方式得知最近社会上发生的新闻， 比如看报纸，听广播，看电视等。其中你们最常用的是哪一种呢 ? 2．师：不错，我们已经无法想象身边没有电视的生活状况。 饭導齠屢卤龙忾灏笼综幃鹽纥谜鏽。 现如今，电视以其不可替代的优势成为大众生活中最不可或缺的 媒介之一，而电视新闻对我们的日常生活影响最深。下面同学们 将要学习到的就是一则电视新闻解说词。 二、讲述电视新闻的基本知识 1．师：在学习课文前，请大家说说你们为什么会选择看电视 而不是看报纸、听广播呢 ? 各抒己见：因为它有图片，有声音能更好地得知事件的全貌， 与其他途径比较更直观，也很方便。 本文整理于网络，仅供阅读参考 2。归纳学生发言，进行小结。 (见参考资料) 三、设置问题，分析课文，概括其特点 1．师：请大家