人教版七年级数学上学期(全册)教学设计.pdfVIP

1.1正 数和负数 教学目标： 1，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负 数的概念； 2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴 趣。 教学难点：正确区分两种不同意义的量。 知识重点：两种相反意义的量 教学过程（师生活动） 设计理念 设置情境 引入课题 上课开始时， 教师应通过具体的例子， 简要说明在前两个学段我 们已经学过的数，并由此请学生思考：生 活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下面的例子 仅供参考． 师：今天我们已经是七年级的学生了， 我是你们的数学老师． 下面我先向你 们做一下自我介绍，我的名字是 XXX ，身高 1.69 米，体重 74.5 千克，今年 43 岁．我们的班级是七 (2)班，有 50 个同学，其中男同学有 27 个，占全班总人数 的 54%… 问题 1