幼儿园教案(精选多篇).docx

幼儿园教案（精选多篇） 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：幼儿园教案第二篇：幼儿园教案第三篇：幼儿园教案第四篇： 幼儿园教案第五篇：幼儿园教案更多相关范文 正文 第一篇：幼儿园教案 幼儿园教案 幼儿园小班数学活动：4以内的数物对应 一、活动目标： 引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应 的同类实物。 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝 试精神。 (4) 小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。 2、游戏“送礼物”一一练习按数取物 四个小动物的家可真漂亮呀，他们热情的邀请我们，我们也准备了一些 礼物要送给他们，出示图片，提问：这些都是他们爱吃的食物，请小朋 友想一想这些这些礼物该怎样送？ 小结：让小朋友拿相应数量动物爱吃的食物 小朋友真聪明，把我们带来的礼物都准确的送给了这些好客的小动物们, 小动物很开心想和小朋友做游戏呢？ 3游戏 我来说，你来做 游戏的的名字叫我来说，你来做，老师说：跳跳跳，跳2下，你就边跳 变数边跳。 4、模仿动物叫声一将数字与数量对应匹配巩固数物对应 玩的开心吗？时间不早了我们该走了，小动物们想用自己最热情的叫声 欢送我们。谁愿意扮演这些小动物呢，提醒小朋友有几只小动物要叫几 声呦？要和小动物说再见。 小结：最后用孩子喜欢的小动物叫声再一次巩固了所学的内容。 四、结束 这些小动物可真热情，不过森林里还有很多小动物的新 房子我们还没有参观呢，小朋友们想去吗？听小火车来了，咱们坐火车 继续出发吧！放音乐做律动。 第二篇：幼儿园教案 一、活动目标： 帮助幼儿学会用简单的句子谈论父母的工作，家庭成员之间的关系以 及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个 别交谈与集体谈话活动。 培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 二、 活动准备： 实物玩具：小兔。 每个幼儿一张“全家福”照片。 投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。 4 •让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做 些什么事。 三、 活动过程： 创设谈话情境，引岀谈话话题。 （1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。 （2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。（师：a每个小朋 友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？ ”，谁能告诉老师？） b哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。） 教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿 的话，练习说话的完整性。（有??有??还有） （3） 请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？ ”师：大家一定也 想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上 有谁？ ” 师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。 （4） 了解、丰富词汇“全家福”的含义。 刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰 富词汇“全家福”幼儿学说）拿岀一张全家福请幼儿说：“这是谁家的 全家福？ ” 引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。 （1） 老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。师：看!老师请来了 大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好！小朋友 怎么说？（幼儿回答）师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？ 老师以小动物的语气回答问题：听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物 医院当医生，妈妈在银行当管理员。 （2） 请幼儿回答提问。 小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？ ”请幼儿回答。 小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家 做些什么事？ ”请个别幼儿上台讲给大家 听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。 （3）段落性小结。 （师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来， 告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么 事？ ”）让幼儿注意倾听，把话说完整。 （师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？ ”） 拓展谈话范围。 情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。 （1）小结提问，引出话题 师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情， 还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？（幼儿 回答） 活动目标： 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关 系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个 别交谈与集体谈话活动。 培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备： 实物玩具：小兔、狗、熊。 大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。 录音机、磁带。 让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程： 创设