2021年度领导基础学试题复习资料本科.doc

行政领导学 名词解释 1领导授权就是在组织系统内部领导者将组织和人民赋予自己某些职务权力授予下级行政机关或职能机构以便下级机关可以在上级监督下自主地行动和解决行政事务从而为被授权者提供完毕任务所必须客观条件。 2一长制又称之为首长负责制或独任制是指在在一种系统或者组织领导机关内部其法定最高决策权力完全集中在一位行政首长身上领导体制。 3领导素质是指充当领导角色个体为完毕其特定职能职责发挥其特定影响和作用所必要具备自身条件是在一定心理生理条件基本上通过学习、教诲和实践锻炼而形成在领导工作中经常起作用那些基本条件和内在要素总和。 4头脑风暴法又称专家会议决策法是指依托一定数量专家创造性逻辑思维对决策对象将来发展趋势及其状况做出集体判断办法。 1领导权变理论是就关于领导者在不同领导环境因素条件下如何选用相应领导方式最后实现抱负领导效果理论。 2领导环境指制约和推动领导活动发展各种自然要素和社会要素总和。 3领导素质是指充当领导角色个体为完毕其特定职能职责发挥其特定影响和作用所必要具备自身条件是在一定心理生理条件基本上通过学习、教诲和实践锻炼而形成在领导工作中经常起作用那些基本条件和内在要素总和。 4强制性影响力也称权力性影响力是由社会、组织所赋予带有逼迫性和不可抗拒性影响力。 1行政领导是指国家行政管理系统中国家行政机关及其领导者依法行使国家权力为组织和管理国家行政事务发挥领导职能行为过程。 2首因效应指对人看法过多地依赖第一印象因而往往形成错误心理定势。 3领导协调对也许影响组织和谐各种矛盾、冲突进行调节、控制使组织保持一种平衡状态以实现组织预定目的。 4电子政务就是以构建一种高效、精简、弹性、有强大创新和应变能力、具备更高服务品质政府为目的以信息技术和网络为基本平台实现政府与公民、政府与公司和其她社会组织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通一种方式以及由此方式而产生政府领导观念与管理体制变革。 1、领导是以实践为中心展开由详细社会系统中领导主体依照领导环境和领导客体实际状况拟定本系统目的和任务并通过示范、说服、命令、竞争和合伙等途径获取和动用各种资源引导和规范领导客体实现既定目的完毕共同事业强效社会工具和行为互动过程。 2、领导主体是指由组织中担任决策、指挥、协调合监督等职责人员涉及领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并获得成功核心力量。 3、领导客体是领导活动执行者与作用对象。重要涉及领导者部属和领导某些对象。 4、领导手段是指领导主体适应、运用并改造环境以及调动和勉励下属方式和办法。 5、行政领导是指国家行政管理系统中国家行政机关及其领导者依法行使国家权力为组织和管理国家行政事务发挥领导职能行为过程。 6、领导权变理论是就关于领导者在不同领导环境因素条件下如何选用相应得领导方式最后实现抱负领导效果理论。 7、内隐领导理论关于领导概念看法既具有领导者是什么又具有领导者应当是什么样既表白人们对领导者规定也表白了人们对领导者盼望。心理学家将这种探明人们“内心”领导概念构造理论称之为内隐领导理论。 8、柔性领导就是指在研究人们心理和行为基本上依托领导者非权力影响力采用非强制命令方式在人们心目中产生一种潜在说服力使其自觉服从和认同组织意志从而把组织变为人们自觉行动领导行为。 1、领导权力就是领导者权力所有人遵循有关法律法规运用各种办法与手段在实现特定目的过程中对被领导者权力相对人做出一定性为与施行一定影响能力。 2、领导授权就是在组织系统内部领导者将组织和人民赋予自己某些职务权力授予下级行政机关或职能机构以便下级机关可以在上级监督下自主地行动和解决行政事务从而为被授权者提供完毕任务必须客观条件。 3、充分授权也叫普通授权是指上级行政主体在下达任务时容许下属自己进行决策并能进行创造性工作。可分为三种一是柔性授权二是模糊授权三是惰性授权。 4、不充分授权也称为特定授权或刚性授权是指上级行政主体对于下属工作范畴、内容、应达到目的和完毕工作详细途径均有详细规定下级行政主体必要严格执行这些规定。在这种形式中被授权者职务、责任和权力等均有明确规定。 5、制约授权又叫复合授权是指上级行政主体将某项任务职权分解授给两个或各种子系统使子系统之间产生互相制约作用以免浮现疏漏。 6、弹性授权又称动态授权是指在完毕任务不同阶段采用不同授权形式。 7、权力腐败特指权力蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责借职务之便获取个人特殊利益从而使国家政治生活发生病态变化过程。 8、权力制约从普通意义讲就是权