北京版小学二年级上册语文《奇妙的歌手》教案三篇.docxVIP

北京版小学二年级上册语文《奇妙的歌手》教案三 篇 篇一 教学目的： ⑴认识 8 个生字和 8 个认读字。 ⑵练习有语气地朗诵课文。 ⑶知道蟋蟀、青蛙和蝉，都是巧妙的歌手，它们都不用嗓子唱歌。 教学重点： ⑴认识 8 个生字和 6 个认读字。⑵知道蟋蟀、青蛙和蝉都是巧妙的歌手，它们都不用嗓子唱歌。教学难点： 指导写好“秀”字。 教学准备： 课件、图片。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 今天，教师给大家带来了一个好朋友，它又漂亮又会唱歌，你们看，它是谁呀？对，就是小黄莺。 这个小黄莺成立了一个合唱队， 合唱队里有许多巧妙的歌手。都谁是巧妙的歌手？为什么说它们是巧妙的歌手呢？这节课我们就来学习 课，板书课习题。 二、初读课文，检查预习。 ⑴出示：预习要求。 （1）自学生字及认读字，读准字音。 （2）能正确、流利地朗诵课文。 自由轻声读课文，回顾预习的内容，还要把课文标上自然段。 ⑵检查第一个预习要求。 （1）读生字词。 （2）去掉拼音读生字词。 指导书写“秀”字。 Ａ观察构造。 Ｂ上面的“禾”字要注意哪一笔？ Ｃ下面的“乃”字要注意哪一笔？（横折折折钩） Ｄ师范写。 Ｅ生描一个，写一个。 Ｆ反应。 Ｇ让学生再写一个。 （3）检查认读字的读音。 ⑶查第二个预习要求。 1 / 7 （1）说一说这篇课文有几个自然段？ （2）指名分段读，检查是否读得正确、 流利。其他同学边听边用横线画