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坪坝镇中学“青蓝工程”结对活动记录表 第 I 次 填表时间H0/I1 甲 方 （指导教师签需） 丁亚军 乙 方 （受帮教师签名） 全体青年教师 活动名称 结对帮扶 活动地点 办公室 活 动 摘 要 记 录 1、 活动目的（解决什么问题）：新教师如何备好课 2、 活动形式（备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课 题研究指导、读书指导等）：交流探讨 $、活动过程： 备课是上好课的前提，是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及 学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利 而有效地学习的一系列准备工作。 首先，备课前的准备与思考。备课前需要明确教学内容在学科中的位置， 学习过程中的位置，与相关学科的联系，与学生实际生活的联系。思考如何 将教学内容表现地更有趣，化难为易，将抽象事物形象化。 其次，备教材生成的价值。教材是学生学习的一种重要资源，也是师生 沟通的中介，教师只有充分的利用教材，开展创造性的教学，教师要通览教 科书，熟悉其全部内容，同时兼顾前后，把教材内容高深搞懂。 再次，在••备学生••方面做大文章。教师在备课过程中不仅要钻研教材， 更要重视对学生的了解，教师要对所教学生的实际状况进行深入的调查研究， 对学生的特点要了如指掌，特别要重视对学生学习水平和能力进行全面分析、 正确对待并把它落实到备课、教学各个环节中去，从而调动全体学生的学习 积极性。教师必须考虑到学生的实际情况，把握共性，了解个性，多管齐下。 从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。  备注 坪坝镇中学“青蓝工程”结对活动记录表 第 2 次 填表时间HI/M 屮 方 （指导教师签名） 刘章林 乙 方 （受帮教师签名） 全体青年教师 活动名称 结对帮扶 活动地点 办公室  活 动 摘 要 记 录 1、 活动目的（解决什么问题）：新教师如何尽快胜任教学工作 2、 活动形式（备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课 题研究指导、读书指导等）：交流探讨 $、活动过程： 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于••班主任••这个工作的理解还 不是很清楚如何才能尽快胜任教学工作呢？ 首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心的 人。热爱学生是教育教学获得成功的基础，相反，如果教师缺乏爱心； 师生关系冷漠，双方心理隔阂严重；学生不仅不会接受教育，而且还会 对教师的爱心（正确的要求）产生••抗药性「一所以青年班主任一定要把 热爱学生作为一切工作的出发点和落脚点，作为班主任，没有一种爱学生 的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。 第二，新教师要对自己我有明确的认识。俗话说：“知已知彼，百战 不殆“，做班主任工作也是一样，班主任老师不仅要了解自己的教育对 象一学生，而且还要了解自己，因为只有了解自己作为班主任的职责和 地位，才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系，并有一个 正确的努力方向；只有了解自己的优势和不足，才能扬长避短，发挥主 观能动性，给学生一个良好的教师形象；只有了解自己的性格特征，才 能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作作风和特色。 第三，新教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。19世纪俄 国教育家乌申斯基曾说过：“教师的人格就是教育工作的一切。”所以青 年班主任一定要在各方面严格要求自己，凡是要求学生做的自己首先要 做到，以身作则。 第四，正确的班级管理制度及方法。 班主任在班级管理时应把爱均匀地洒向学生，使每个学生的心田都有教师 爱的雨露。须一视同仁，从而达到共同发展、全面提高的目的。  备注 坪坝镇中学“青蓝工程”结对活动记录表 第 s 次 填表时间112113 屮 方 （指导教师签名） 殷裕雄 乙 方 （受帮教师签名） 全体青年教师 活动名称 结对帮扶 活动地点 办公室  活 动 摘 要 记 录 1、 活动目的（解决什么问题）：如何上好一节数学复习课 2、 活动形式（备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课 题研究指导、读书指导等）：交流探讨 $、活动过程： 一、 更新观念，查漏补缺 1、 确立••知识系统性••的观念 全面掌握所复习的内容，明确重难点，这样教学才能做到有的放矢， 真正体现复习的价值所在，从而达到复习的目的，在课堂中，教师还要 注重知识的横向与纵向联系，将平时所学的孤立、分散的知识连点成线， 连线成面，形成一个••纵成串…•横成块”的立体的知识网，这种方法适应 于知识点多且关联精密的内容的复习，其优点在于使得知识之间的联系 更为清晰，区别更为明显，更趋系统化，亦可体现教师对学法的指导。 2、 转变观念，以学生为主体 在教学的过程中转变观念，把课堂的主动权交给学生，以学生为主 体，著名的教育学家陶行知说：••解放孩