《一夜工作》教学反思13.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《一夜的工作》教学反思 上完《一夜的工作》，在对本节课的教学实践与效果进行回忆对比后，我觉得有以下几点值得探索与反思。 一、利用课程资源，引导学生走近课文 周恩来是中国的一大伟人，是中华人民的骄傲，但对于21世纪的少年来说，他们却是陌生的，对周总理的感性认识很浅显。 賡龍錸銓犹斂鞯瘡签廂頻磯鰱觉謝。 我觉得学生对文章人物不了解，没有很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也就会不深刻。如何拉近总理与学生的距 离，让他们感受和领会总理的伟大人格呢?课前，我布置学生查阅有关周总理的书籍、资料等，充分地让学生通过资料去感受，丰富学生的课前感知。通过搜集资料的实践，不断提高学生的学习能力，培养学生搜集信息和处理信息的能力，同时也培养学生爱好课外读物，多读课外书的好习惯。广泛搜集并交流资料，不但培养了学生自主学习的习惯，而且为探究性学习打下了基础。 躉詳駘狱貨应龛览覡純絲塵觞灯锻。 二、采用自主、探究学习的学习方法，通过读来理解感悟文章 《一夜的工作》一文紧紧围绕“劳苦”和“简朴”这两个层次展开的。从内容上看围绕中心的句子较为明显，故我也用《语文新课程标准》的所提倡的自主、 学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。教学时，紧紧抓住 “劳 苦”和“简朴”这个文章的文眼来进行，起到牵一发而动全身的作用，教学时，是 轻分析，重感悟，让学生自主阅读。让学生自己在读书中感悟语言文字所表达 的意思，感悟字里行间所蕴含的情感，读后又让学生自由谈体会和感受，学习 作者是“怎样表达”的，做到时时刻刻进行切实的语言训练，又时时刻刻让学生 感受到思想教育的力量，从而使学生逐步学会读书，达到 “会学”、“善学”的目 的。这是我们语文教学应该努力追求的目标之一。 三、给足充分的时间让学生研讨、思考、朗读 殺蛱骐齋湯驵饥资伫觯輒瓯断绯廪。 课堂上，我安排了足够的时间让学生去反复地读，读完后在全班交流，学生相互启发，提高了认识，对总理崇敬、爱戴的情感得到了进一步升华。 對貧谍约筧殇类壘潍鳥邬却醫鲋鵜。 四、教会学生动笔墨读书 1/2 著名的教育家叶圣陶曾指出：“教育就是培养学习习惯。”语文课程标准总目标也明确指出：“培植热爱祖国语言的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”因此，作为教师，在教学中，我们必须教会学生动笔墨读书。这既是一种良好的学习习惯，又是一种很好的学习方法，有助于培养学生的自学能力。在学这一课时，我让学生用波浪线标出工作劳苦，用“?标”出生活简朴，在书页空白处写几句话，让学生掌握基本的学习方法，使学生真正成为学习中的主人，以达到教是为了不需要教的目的。 嶁責哒辂谐爱髅哜齷开籁餅撷黿箨。 俗话说：“教学有法，教无定法。”我愿自己不断摸索、不断努力探求出自己的一套教学方法。 2/2