恶性心律失常诊断及处理.pptVIP

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  • 2021-04-16 发布于湖北
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恶性心律失常的鉴别诊断及处理策略;恶性心律失常;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;常见心律失常分类;心脏猝死病因;恶性心律失常总体处理原则;处理措施;非持续性室速(NSVT);NSVT预后预测价值;NSVT评价内容;NSVT诊治流程图;NSVT诊治的专家建议和推荐;持续性单形性室速;SMVT 的预后评估与危险分层;SMVT治疗;药物治疗---为ICD的辅助治疗 索他洛尔:可明显降低ICD电击率 β-阻滞剂:效果比索他洛尔差,但有报道效果相当 胺碘酮:可降低ICD二级预防的再治疗率,但并不降低死亡率 多非利特或美西律/胺碘酮等药物联合预防SMVT的经验尚不足 SMVT的ICD治疗 结构性心脏病SMVT,ICD可改善合并心衰患者生存率 SMVT合并心肌疤痕患者,ICD降低死

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