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五年级奥数 11 组合图形的面积 第十一讲 组合图形的面积 教学目标 1、切实掌握有关简单图形的概念、面积公式，牢固建立空间观念 ; 2、切实掌握有关概念，利用“割补”、“平移”、“旋转”等方法，使复杂 的问题转化为普通的求长方形、正方形面积的问题， 教学重难点 在组合图形中，三角形的面积出现的机会很多，解题时我们要记住下面三点 : 1、两个三角形等底、等高，其面积相等 ; 2、两个三角形底相等，高成倍数关系，面积也成倍数关系 ; 3、两个三角形高相等，底成倍数关系，面积也成倍数关系。 新课导入 组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合成的。组合的形式分为两 种 : 一是拼合组合，二是重叠组合。由于组合图形具有条件相等的特点，往往使得 问题的解决无从下手。今天我们就一起来学习组合图形的面积的计算方法。 新知 传授 例题 1 一个等腰直角三角形，最长的边是 12 厘米，这个三角形的面积是多少 平方厘米 , 解 : 由于此三角形中只知道最长的边是 12 厘米，所以，不能用三角形的面积公 式来计算它的面积。我们可以假设有 4 个这样的三角形，且拼成了下图正方形。显 然，这个正方形的面积是 12×12. 那么，一个三角形的面积就是 12×12?4=36平方 厘米。 练习 1 正图正方形中套着一个长方形，正方形的边长是 12 厘米，长方形的四 个角的顶点把正方形的四条边各分成两段，其中长的一段是短的 2 倍。求中间长方 形的面积。 解 : 图中的两个小三角形平移后可拼得一个小正方形，两个大三角形平移后可 拼得一个大正方形。这两个正方形的边长分别是 12?(1 ，2)=4( 厘米 ) 和 4 ×2=8( 厘米 ) 。中间长方形的面积只要用总面积减去这两个拼起来的正方形的 面积就可以得到。即 :12 ×12,(4 ×4，8×8)=64( 平方厘米 ) 例题 2 四边形 ABCD和四边形 DEFG都是正方形，已知三角形 AFH的面积是 7 平 方厘米。三角形 CDH的面积是多少平方厘米 , 解 : 设大正方形的边长是 a，小正方形的边长是 b。 (1) 梯形 EFAD的面积是 (a+b) ×b?2. 三角形 EFC的面积也是 (a+b) ×b?2。所 以，两者的面积相等。 (2) 因为三角形 AFH的面积=梯形 EFAD的面积 , 梯形 EFHD的面积，而三角形 CDH 的面积 =三角形 EFC的面积 , 梯形 EFHD的面积，所以，三角形 CDH的面积与三角形 AFH的面积相等，也是 7 平方厘米。 练习 2 下图中正方形的边长为 8 厘米， CE为 20 厘米，梯形 BCDF的面积是多 少平方厘米 , 解 : 要求梯形的面积，关键是要求出上底 FD的长度。连接 FC后就能得到一个 三角形 EFC，用三角形 EBC的面积减去三角形 FBC的面积就能得到三角形 EFC的面 积:8 ×20?2,8 ×8?2=48 平方厘米。 FD=48×2?20=4.8 厘米，所求梯形的面积就是 (4.8 ，8) ×8?2=51.2 平方厘米。 例题 3 如图， ABCD是直角梯形，求阴影部分的面积和。