最新人教版三年级英语下册教案.docx

PAGE PAGE # Unit 1 Welcome back to school 第 1 课时 A Let s learn 教学目标：本部分主要学习 UK, Canada, USA, China, 要求学生能够听、说、认读，并且 能够听懂、会说I m from…2. Let s chant通过歌曲巩固本课单词。 教学重点： UK, Canada, USA, China 教学难点： Canada 的发音 ; I m from …的运用 教学内过程： （一） 热身／复习（ Warm-up/Revision ） 出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。 （二） 呈现新课 （ Presentation ） 1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 2 .学生自我介绍：I m… 3．让学生模仿教师说： I m a boy/girl. …（人名） is a boy/girl. 教师出示图片 A Let s learn ，学习单词 UK, Canada, USA, China 学习应用I m from…让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习 （三） 趣味操练 （ Practice ） 一起学唱歌曲： am a boy;you are a girl …… 对话练习 A: （指着 B）I have a new friend. B: （起立） Hi, I am … I am from … C: （ 全班 ） Nice to meet you. B： Nice to meet you, too. （四） 扩展性活动（ Add-activities ） 让学生指着班上的某一个同学说： This is … He s a boy. This is … She s a girl. 练习使用 he 和 she 来表达。也可让学生打开书，指着书 中的某一个人物来进行这一活动。 （五） 课堂小结 （六） 布置作业： 板书： 课后反思： 第 2 课时 A Let s talk 教学目标：主要学习句型“ I m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today它是A部分内容的延伸 Let s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景 中会话。 教学重点：句型： Wehave two new friends today. I mfrom the UK.词汇：welcome, USA, Canada 教学难点： Welcome的发音，句型I m from …. 教学过程 （一） 热身／复习（ Warm-up/Revision ） 1．复习第一册所学歌曲“ Hello ”。［使用第一册 Let s sing/A 部分配套录音带 . 2．对话练习： 教师： Hello, A. 学生： Hello ， teacher. 教师： Welcome back to school. Nice to see you again. 学生： Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二） 呈现新课 （ Presentation ） 1．师生问侯： 教师： Good morning, boys and girls. 学生： Good morning teacher. 教师： I m Miss He. I m from China.（ 手中举起中国国旗 ） And you? 鼓励学生说出：I m・・I m from China. 让更多的学生进行自我介绍： I m- I m from… 3．教师： Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。 ［使用 Let s talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 教师问： What s the girl s name? （Amy） Is she from China? （No） What does Amy say ？ 让学生模仿 Amy说出：Hi! I m Amy. I m from the USA. 学生说完此句后，教师说： Amy! Welcome. 教师解释并教读单词： welcome 让学生戴上头饰分别扮演 Amy, Bai Ling 和 Mike 上台做自我介绍 （三） 课堂小结 （四） 布置作业： 板书： 课后反思： 第 3 课时 A Let s spell 达到对单词拼写的教学目标： 1. Let s spell 本部分通过 listen, repeat and chant 练习 2.Circle 圈出听到的单词 3