北京版小学四年级语文上册《我爱家乡的柿子》优秀教案范文.docxVIP

北京版小学四年级语文上册《我爱家乡的柿子》优 秀教案范文 篇一 教学目的： 学会本课十个生字以及新词， 认读六个字，继续学习带着问习题默读课文，能够说出第五自然段的主要内容， 有感情地朗诵课文， 积攒词语， 用指定的词语造句。 结合生活实际、图片，结合上下文等 激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点： 知道柿子的心爱之处，和收获柿子时的欢乐， 领会作者热爱家乡的思想感情。 教学难点： 学习汇总自然段的主要内容。 教学过程： 第一课时 教学目的： 学会本课十个生字以及新词，认读六个字，用指定的词语造句，初读课文，了解课文的内容。 一、导入新课 师：（出示柿子的图片）你喜爱它吗？在我的老家有许多，你愿意去那里看看吗？ 板书： 2．我爱家乡的柿子 二、初读课文，扫除字词障碍 提示：读课文，读准字音。 出示局部词语 区分“成熟、熟透”的字音。 提示：读课文，说说你有不懂的词语吗？ 指导理解词语 偏远：离城市或者中心区远，交通不便。近义词是：偏僻垂涎欲滴 （1）形容非常馋想吃的样子。 （2）比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。 侦察：为了弄清敌情、 地形及其他有关作战的情况而进行活动。 本课指孩子们那采摘柿子当作一次非常开心的战斗。 敏捷：（动作等）迅速而灵活。近义词是：矫捷 小心翼翼：原来形容庄重忠诚的样子， 现在用来形容举动十分慎重， 丝毫不敢忽略。引导：你能给这些词语找到相应的朋友