《上汽车》大班语言教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《上汽车》xx大班语言教案 意： 大班幼儿了解一定的因果关系，但不能完整的用因⋯⋯所以⋯⋯出完整的因果句，快速敏捷的答能力有待提高，并提高与同伴友好合作开展游 的水平。在平的察中幼儿玩汽的游很感趣，察一象后，我就将幼儿的生活践与技能掌握要求相合，了次《上汽》的活。 活目： 1、学正确运用因⋯⋯所以⋯⋯，出完整的因果句。 2、按照事物关系自己的言，展口表达能力。 3、一步培养快速敏捷的答能力，提高与同伴友好合作开展游的水 平。 活重点： 幼儿xx的出因果关系的完整句； 活点： 当司机的幼儿能一直按督游。 活准： 1、准 因果关系有一定的了解，熟悉儿歌《小汽》 2、物准 汽片一，方向两个。 活程：酱鹂陆斕軍顿訃钪籩严緘囂拨衔绚。 1/3 一、教师进行情景表演，导入课堂。 导入：教师戴上汽车头饰来到教室，手拿方向盘做开汽车的样子，边开边念儿歌：嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票 买；只要对上我的话，就能坐到车上来。小朋友，你们想上我的汽车吗？ 小结：因为老师的车不用买票，所以小朋友们都想上周老师的车。 过渡语：但是上老师的车需要回答一个问题，你们知道是什么问题吗？ 二、教师讲解游戏规则。 澗縷档儻籟织杨搂針鹼减张鱗惧饽。 老师：现在老师是司机，小老师是乘客，司机必须向乘客用因为提出问题，乘客必须用所以完整地接上上司机的话才能上车，否则不能上车。当汽车坐满了以后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车乐开怀！，就像老师和小老师这样。 老师：因为天气很冷， 小老师：因为天气很冷，所以我要穿棉衣。 老师：因为我饿了， 铥繾阳橋禅谱頓亙鹼遺霧墊參鲕瑋。 小老师：因为我饿了，所以我要吃 xx。 老师：因为我累了， 小老师：因为我累了，所以我要休息。 老师：小汽车坐满了，大家一起说嘟嘟嘟，坐上汽车乐开怀，当汽车开动的时候，小朋友一起念《小汽车》的儿歌好不好，小朋友们听明白了吗？ 三、教师带领幼儿游戏。 燦苹兑箩跄凫饞鳞徕鐒废鋟頃骖碍。 老师：小朋友们，现在老师是宝宝一号车的司机，可是车上没有乘客，有哪位小朋友想乘坐宝宝一号？ 2/3 么多小朋友都想坐宝宝一号啊，老XXX小朋友来老的，下面的小朋友督XXX小朋友有没有回答好不好？，坐上汽开 ！ 小汽开了，小朋友一起念儿歌。四、幼儿自主游 小朋友自己出小司机，自己玩游，教巡回指，关注全，若幼儿有的象，加以引，并持堂秩序。 五、束 小朋友，我今天学了因⋯⋯所以⋯⋯句子，回去要爸爸听，在，因小汽累了，所以需要休息了，我一起把小汽送回汽站好不好？ 莴铩阴睁疟嬰羨歸举腻質輝锒攒锔。 内容供参考 3/3