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- 2021-04-16 发布于湖北
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抗癌药物疗效评价标准的再考量;1980;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;恶性肿瘤疗效评估标准-回顾;1960年,美国国家癌症研究所(NCI),首次提出了癌症化疗疗效评价标准的概念和方法
20世纪70年代,通过影像检查或体检等肿瘤评估方法,以测得的客观缓解率为依据批准抗肿瘤药物上市1
1980年,WHO评估化疗药物,是以肿瘤大小为标准2
2000年, NCI 实体瘤疗效评估小组制定,用肿瘤大小评估抗肿瘤药物疗效的指导原则(RECIST)3;WHO疗效评价标准(1979年)
以肿瘤大小的变化作为判断疗效的标准
二维(双径)测量
以最大径(a)及其最大垂直径(b)的乘积代表肿瘤面积 a×b;WHO 标准
以肿瘤大小的变化作为判断疗效的标准;基线;WHO疗效评价标准的不
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