关于课前演讲的艺术和方法.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 关于课前演讲的艺术和方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于课前演讲的艺术和方法》的内容，具体内容：努力建设开放而有活力的语文课程，这是语文新课程标准的基本理念之一。这里所说的课程不一定是某篇既定的课文... 努力建设开放而有活力的语文课程，这是语文新课程标准的基本理念之一。这里所说的课程不一定是某篇既定的课文，也不一定是某本特定的教材，它是教材、教师、学生、环境四因素的整合，师生都是课程资源的创作者和开发者。那么课前演讲的艺术是什么呢?下面是我为大家整理了，希望能够帮到你。 一、讲究评价演讲的艺术。 演讲结束后，教师要从演讲内容、语言表达、思维能力和姿态气质等方面对其进行评价，每次演讲还至少请一位学生进行点评。教师言传身教，自始至终应把握正确的指引方向，既发挥学生的主体性，调动他们的积极性;又不放任自流，任由学生随意的演讲，让演讲流于形式，从而锻炼学生的胆量、口才，发现和点燃学生进步思想的火花，激发和培养学生热爱学习、热爱生活的意识。 二、阐明听演讲的重要意义。 叶圣陶先生曾说：听就是读，是用耳朵来读。上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力;从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷