二年级下册语文待优生辅导计划.pdf

二年级下册语文待优生辅导计划 二年级语文 2017-2018 （上） 待优生辅导计划 一、指导思想： 待优生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的 原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动 力型导致的待优生，学习不得法导致的待优生和其他外因导致的待 优生。不论哪种原因产生的待优生都有以下特征：①智力偏低，智 力发展明显低于同年龄孩子的平均水平；②学习目的不明确，缺乏 远大的理想和抱负；③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法；学 习效率低，没有养成良好的学习，自尊心损伤，意志力薄弱，学习 基础差。 面对待优生，教育者的责任，就是要创造条件，促使他们向好 的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以 理，。导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一 把锁，具体问题具体分析解决。为此我特制定待优生辅导计划。 二、基本情况： 二年级的的学生，活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参 差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性 教差，纪律性不强，不能静下心来学习，作业马虎潦草，导致成绩 1 / 5 二年级下册语文待优生辅导计划 落后，久之，沦为待优生。他们是 :鲁苏皖、杨逍、付冬晨、孙浩、 张若轩、刘永俊、孙闯、刘希杰等 三、辅导目标 1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务， 养成良好的学习习惯。 2 、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积 极维护集体荣誉。 3 、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 四、转化措施 1、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进 步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树 立正确的思想观念。三年级小学生年龄小自制力较差，但自尊心较 强，有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评，家长的训斥， 觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心 不足，自甘落后，形成后劲生。其实每个学生都有其长，亦有其 短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知 欲，促其上进。 2 、实行 优生带待优生“ ”活动，利用同桌的优势，让好学生管好 后进生，促进优待生的转化。 2 / 5 二年级下册语文待优生辅导计划 3 、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生 的感情。 4 、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行待优生的辅导。 5 、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量， 家校结合。 五、具体辅导安排 周次 具体辅导内容 备注 第一周 默写生词 背诵《春天来了》 背诵《古诗两首》 默写《宿新市徐 第二周 公店》 第三周 指导学生写写喜欢的花 第四周 多音字 近反义词练习 第五周 句式变换练习 第六周 指导学生仿写句子 第七周 指导学生积累成语 、运用成语 第八周 背诵课文 第九周 积累四字词语 第十周