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(2) 笋芽儿 ( ) 喊着:“我长大啦!”
(3) 邓爷爷 ( ) 挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。 (2 分)
例:燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9.连词成句,并加上标点。 (2 分)
(1) 这是 礼物 美好 多么 的 啊
_________________________________________
_________
(2) 亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了
的 已经
_________________________________________
_________
二、教材回顾。 (11 分)
1.《咏柳》的作者是________朝诗人 ________,
他把柳树比作 ____ 、____。我最喜欢“不知细叶
谁裁出, ________________”这一句。我还会写
其他描写春天的诗句: ________________。
2.《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指
的是_____________。生活中也有许多美好的礼
物如____________。课文告诉我们
________________________。
.
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3.1987年 4 月 5 日,____在北京天坛公园种下
了一棵小柏树。 植树的步骤有: ①挑选树苗 ②
移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。 我能按照
正确的顺序排列: ____。( 只填序号 )
三、主题探究 (3 分)
我是文明小使者。
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上
“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用
语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,
这时我会说:
“_______________________________________
________”
2 .经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会
说:
“_______________________________________
”
3.小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:
“_____________”
我笑着回答: “____________”
四、阅读拓展。 (16 分)
( 一) 课内阅读。 (8 分)
.
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小草从地下探出头来,
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