文艺复兴美术.pptxVIP

美术鉴赏蒙娜丽莎作品欣赏作品欣赏最后的晚餐作品欣赏椅中圣母作品欣赏西斯廷圣母作品欣赏大 卫作品欣赏 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ --莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白 思考：哈姆雷特这段话反映的核心思想是什么？欢迎您进入文艺复兴教学目的： 1、知识与技能：学习欣赏西方美术经典美术作品的方法，体会经典美术作品的艺术魅力 2、过程与方法：引导学生分析判断，加深对欧洲文艺复兴时期这一伟大历史时期的认识，体会美术的文化价值 3、情感态度与价值观：通过对文艺复兴经典美术作品的鉴赏，进一步形成尊重外国优秀文化、艺术成果的情感和态度重点和难点： 1、本课的重点是欣赏意大利文艺复兴三杰，即达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的作品，要求对作品进行比较深入的分析，并对三人的艺术风格进行比较研究。 2、本课的难点主要在于学生对欧洲文艺复兴时期的时代特点、在历史上的重要作用，特别是当时的先进思想——人文主义，缺乏较深入的了解。巨人辈出的时代——文艺复兴美术一、提问：1.文艺复兴的时间、背景 ？2. 文艺复兴的核心？3.它复兴的是哪个时期的文化？1.文艺复兴的时间、背景 ？时间：15——16世纪背景：资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。2. 文艺复兴的核